22 feb 2015
Volcanchess SUB 08 Absoluto - TABLA FINAL CNJ 2015
CAMPEONATO NACIONAL JUVENIL 2015
RESULTADOS FINALES
CATEGORÍA SUB 08 ABSOLUTO
RESULTADOS FINALES
CATEGORÍA SUB 08 ABSOLUTO
Volcanchess SUB 08 Damas - RESULTADOS FINALES CNJ 2015
CAMPEONATO NACIONAL JUVENIL 2015
CATEGORÍA SUB 08 Damas
RESULTADOS FINALES
CATEGORÍA SUB 08 Damas
RESULTADOS FINALES
Volcanchess Primera Fecha del METROPOLITANO INTERCLUBES ....
Amigos todos,
Con el notable entusiasmo de todos los años se diò inicio al Torneo Metropolitano Interclubes. Hay que felicitar especialmente a Oswaldo Moscoso y a su reconocida experiencia en la organizaciòn y conducciòn de esta competencia.
"Desde fuera" o "de lejos" parece fàcil armar el Metropolitano pero yo que estoy implicado en el tema puedo asegurar que no es asì. El segundo gran esfuerzo està en la colaboración e iniciativa de todos los delegados en la misión "de hormiga" de convocar-reclutar jugadores que participan por lo emocionante de un torneo por equipos.
El cuadro que me honra representar, el CLUB DE AJEDREZ MADGALENA, tuvo creo yo un buen debut considerando que la suerte nos enfrentò a uno de los fuertes aspirantes al título. La pelea fue mucho màs equilibrada que lo que indica el score de 5 a 3 a favor del Club TAL y muy bien pudo y debió ser 4.5 a 3.5, puesto que nuestro rival merecía ganar el encuentro. Mi pronòstico es que el CAM estarà en el primer tercio de la tabla final. Ya nos estamos preparando para el encuentro con la RED PERUANA DE AJEDREZ.
Gracias por la atención,
Humberto Tosso
21 feb 2015
Volcanchess Cómo analizar con un niño sus partidas de ajedrez
Fuente: http://entrenadorajedrez.blogspot.com.es/2015/02/como-analizar-con-un-nino-sus-partidas.html
-- Cuando asistimos a nuestros alumnos durante una competición o bien cuando estamos imparténdole alguna clase, debemos analizar junto a ellos las partidas que han jugado. Muchos monitores o entrenadores realizan ese trabajo "con el piloto automático", sin un método claro de los pasos a seguir. Sencillamente se sientan frente al alumno y comienzan a pasar las jugadas en el tablero, comentando los posibles errores e ilustrando cómo debería haberse jugado. Tal vez en ciertos momentos preguntando el por qué realizan ciertas jugadas. No quiero decir que esto esté mal, ni criticar la labor que realizan muchísimos pedagogos del ajedrez, tan sólo quisiera compartir en este artículo el método que he ido desarrollando con los años para que la tarea de analizar las partidas con los alumnos sea lo más provechosa y didáctica posible. Todo desde mi opinión personal, dando por hecho que puedan existir otros métodos útiles y efectivos.
Primero indicar que es sumamente preferible que el alumno no haya analizado antes la partida por su cuenta, usando módulos de análisis.
- ANALIZAR LA PARTIDA INMEDIATAMENTE DESPUÉS DE QUE SE DISPUTE.
Evidentemente esto no siempre es posible, pero sí que es muy recomendable. El alumno tendrá las ideas frescas, sabrá por qué hizo tal o cual jugada, podrá comentar sus temores, planes, ideas, e incluso variantes que ha calculado.
- PREGUNTAR AL ALUMNO POR QUÉ CREE QUE HA PERDIDO (O GANADO).
Antes de comenzar a ver las partidas es importante que el alumno nos comente, a grandes rasgos, los motivos por los que cree que ha perdido (ganado o empatado) la partida. Esto puede ser muy revelador para el monitor, y seguramente podemos llevarnos más de una sorpresa. En muchos casos el alumno confunde los motivos por los que se ha llegado al resultado final. En infinidad de ocasiones atribuirá su derrota al último error cometido, especialmente en niveles más básicos.
Con frecuencia nos encontraremos con respuestas del tipo "me he dejado mate..." sin valorar que sus problemas comenzaron, por poner un ejemplo, cuando creó alguna debilidad en su rey; o por ejemplo nos encontraremos con una respuesta del tipo "me he dejado una pieza..." sin valorar que todo se vino abajo por mantener demasiadas piezas indefensas en su posición.
Hacer esta pregunta nos permitirá tras la partida entender si el alumno ha captado realmente los motivos de su derrota, si ha asimilado los conceptos importantes que lo llevaron a perder.
- ANALIZAR LA PARTIDA SIN INCLUIR VARIANTES LARGUÍSIMAS.
Es importante que el alumno nos enseñe las variantes que calculó, para que podamos ver si ese cálculo ha sido correcto o no. Pero con frecuencia veo como el análisis de una partida con un alumno se convierte en otra partida que de pronto comienzan a disputar profesor y pupilo a partir de cierta posición de la partida. No creo que ese sea el mejor método. El tiempo que empleamos en el análisis debe ser lo más productivo posible para el alumno. Debe contener, como hablaremos en el siguiente punto, las cuestiones generales más importantes de la partida. Largas variantes que no llevan a ningún sitio claro o que no muestran una idea importante, deberían ser obviadas.
Como anécdota comentaré como en cierto Campeonato de Europa vi como un gran maestro analizaba la partida de un sub10. Pronto se acercó otro gran maestro, que formaba parte de la plantilla de entrenadores de la misma selección. En una de las posiciones que alcanzaron los entrenadores comenzaron a ver cómo podría haberse jugado a partir de ahí. Uno de ellos movía y el otro respondía. El niño miraba el tablero sin entender demasiado. Ellos seguían moviendo, ignorando al pequeño, realizando jugadas en lo que se había convertido en un "pique" entre ellos a partir de la posición del niño. No es difícil entender que poco pudo aprender el jugador de esos análisis.
- DESTACAR LAS IDEAS GENERALES MÁS IMPORTANTES QUE VAN APARECIENDO EN LA PARTIDA.
Un buen monitor o entrenador debe tener buena capacidad de síntesis y debe tener la capacidad de ver qué conceptos erróneos hay detrás de una mala de jugada. Normalmente esos conceptos se pueden explicar con palabras y no necesariamente con variantes. No basta con decir "esta jugada no es buena...era mejor esta otra..." sencillamente porque el alumno no aprende nada especial, y de hecho difícilmente pueda volver a enfrentarse a una posición idéntica. Y el concepto que explicamos debe llevarnos a la verdadera raíz de la imprecisión, al germen del error. Mostremos un ejemplo simple:
Estamos revisando la partida de un alumno y nos encontramos con que nuestro pupilo ha movido su caballo de f6 a h5, amenazando el alfil de f4, como puede verse en el diagrama. Las negras pierden el caballo tras Db5+.
Nosotros podríamos indicarle simplemente que esa no es una buena jugada, que era mejor enrocar. Sin embargo no sería suficiente, no estamos llegando a la raíz del error, ni estamos aportando ningún concepto importante.
Podríamos decirle que era mejor enrocar, porque hay que alejar el rey del centro y ponerlo en lugar seguro cuanto antes. Algo es algo, pero no es suficiente. Nuestro mensaje debe contener todas las claves importantes que seamos capaces de transmitir.
Del error que vemos en tan sólo una jugada, se pueden sacar diferentes detalles y conceptos que sean útiles en el futuro para nuestros alumnos. Creo que lo más acertado sería detallarle las siguientes ideas:
- Hay que enrocar cuanto antes para evitar posibles amenazas que nos pueden crear con nuestro rey en el centro. Mientras no hayamos enrocado debemos estar muy atentos a los posibles jaques y amenazas que nos pueden crear contra nuestro rey.
- Mover dos veces o más la misma pieza en la apertura no suele ser aconsejable. Debemos poner todas nuestras piezas en juego cuanto antes.
- El ideal es que nuestras piezas estén defendiéndose unas a otras, de manera coordinada, para evitar dobles amenazas y otros temas tácticos que se pueden provocar de no ser así. Siempre que podamos debemos actuar así, pero como evidentemente no siempre podemos progresar sin dejar alguna pieza indefensa, debemos estar muy atentos de las amenazas que se pueden crear contra ellas. El caballo en h5 queda indefenso y provoca la combinación del blanco.
- Las esquinas y laterales del tablero suelen ser las casillas en las que los caballos quedan peor situados, por lo que debemos de estar muy seguros de que hay una razón de fuerza mayor para realizar un movimiento de ese tipo. En una posición como la del diagrama, incluso aunque no existiera el jaque en b5 y las blancas no pudieran ganar la pieza, no es recomendable situar el caballo en h5, puesto que no quedaría bien ubicado para el futuro.
- TERMINADO EL ANÁLISIS DE LA PARTIDA DEBEMOS VOLVER A PREGUNTAR AL ALUMNO POR QUÉ CREE QUE HA PERDIDO (O GANADO).
Su respuesta nos ayudará a averiguar si su visión de la partida ha mejorado tras el análisis. La respuesta nos dará pistas acerca de los detalles que han podido quedar menos claros y tendremos que recordarle algunas cosas para refrescar su memoria y hacer hincapié en ciertos conceptos.
- PREGUNTARLE QUÉ HA APRENDIDO DE LA PARTIDA.
Antes de pasar al siguiente punto es conveniente dejar pensar al alumno sobre las cuestiones más importantes que ha aprendido. Ésto no sólo sirve para que veamos si tiene en cuenta lo aprendido, sino que debería servir para que el alumno valore la importancia de revisar las partidas y sea consciente de las lecciones que pueden obtenerse a partir de su planilla. Veo con frecuencia como muchos niños pierden la planilla de la partida que acaban de jugar, la tiran, o la dejan abanadonada junto al tablero en el que han disputado la partida. Es fundamental que los niños asocien su planilla y el trabajo realizado gracias a ella, a su propio aprendizaje.
- ÚLTIMO RECORDATORIO DE CONCEPTOS ASIMILADOS.
Puede parecer ser un poco pesado, pero antes de que el niño se vaya no está de más hacer un último recordatorio de las cuestiones más importantes, incorporando aquellas que el niño no haya mencionado con la pregunta del punto anterior. Puede que el alumno no haya nombrado algunos detalles de importancia, tal vez porque los haya olvidado o porque considere que eran cosas que ya sabía. Pero sin duda, un resumen, lo más esquemático posible, no viene nada mal.
- DARLE UN MENSAJE MOTIVADOR Y POSITIVO.
Hayan perdido, ganado o empatado, dejarles un buen sabor de boca es fundamental, y la función del monitor o entrenador no debería quedarse en las cuestiones técnicas del ajedrez. Si el niño ha perdido por cierto error, le recordaremos que cuando aplique lo aprendido le irá mucho mejor, le recordaremos que el resultado no es lo más importante, y le animaremos para que disfrute del ajedrez.
Os dejo una infografía que he realizado para ilustrar este artículo.
Etiquetas: ajedrez para niños, artículos, monitores de ajedrez
4 comentarios:
- Miguel Alvarez Morales dijo...
-
Eres un crack ¡CRÉETELO! Por algo digo yo que eres Don Luis.
Un saludo y muy muy útil el artículo - 16 de febrero de 2015, 22:26
- Luís Fernández Siles dijo...
-
Gracias Miguel, valoro mucho tu opinión, así que me alegra mucho tu comentario. Un abrazo.
- 17 de febrero de 2015, 14:06
- Antonio Torralba dijo...
-
Luis, como siempre muy didáctico
. Creo que esto se podría extrapolar a los propios análisis o a los postmortem que hacemos con el contrario.
Saludos - 19 de febrero de 2015, 14:53
- Luís Fernández Siles dijo...
-
Gracias Antonio por tu comentario.
Claro que el jugador que analiza por su cuenta sus partidas debería tratar de seguir algunas de las pautas que indico en el artículo. Es más difícil, por supuesto, seguir algunos de los puntos, pero sí que nos puede ayudar tratar de recordar los detalles más importantes que hemos aprendido o preguntarnos antes y después de la partida por qué hemos perdido (o ganado). - 19 de febrero de 2015, 15:50
- Luís Fernández Siles
- Maestro FIDE, dedicado a la enseñanza del ajedrez desde hace más de 10 años.
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Volcanchess CAMPEONATO NACIONAL JUVENIL 2015
Estimados Todos
Mas de 400 jugadores vienen disputando el Campeonato Nacional 2015 en sus ya conocidas categorías. Este evento se desarrolla desde el 17 del presente en la Casa de Retiro Villa la Paz en el distrito de Ricardo Palma. En estos momentos se juega la sexta ronda.
Toda la información de este torneo nacional, que incluye emparejamientos, tablas de resultados y fotografías, pueden encontrarlo en la página del Facebook de la FDPA: https://www.facebook.com/ajedrezenperu?ref=hl
Saludos cordiales
AN Billy Cotos
Mas de 400 jugadores vienen disputando el Campeonato Nacional 2015 en sus ya conocidas categorías. Este evento se desarrolla desde el 17 del presente en la Casa de Retiro Villa la Paz en el distrito de Ricardo Palma. En estos momentos se juega la sexta ronda.
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Volcanchess Torneo de Clausura 21 de febrero – Miraflores-Arequipa
Este sábado 21 de febrero de 2015 se realizara el torneo de clausura a las 11:00 a.m. motivo por el cual invitamos a todos los interesados en participar de esta actividad.
Se entregara un juego de ajedrez completo (piezas y tablero) a todos los participantes y también los certificados de participación.
El costo de inscripción se realizara Caja Arequipa Nº 00074132002100001001 a nombre de VolcanChess E.I.R.L. :
– s/. 10.00 nuevos soles hasta el viernes 20 de febrero.
– s/. 15.00 nuevos soles que se inscriban el mismo día sábado.
Mayores informes al correo miguelcalla@maestro21.com o al celular movistar 958612585, Rpc 993409592 ó al fijo 767395 en horarios de oficina.
El local de juego sera en Calle Tacna 253 Miraflores-Arequipa
Comité Organizador
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Volcanchess Nuevo artículo
Interesante artículo de Stephen Moss, para Theguardian, traducido al español, sobre lo NO tan bueno que resulta el ajedrez para la vida, en la relación a la iniciativa a introducirse como asignatura en el currículo escolar español.
P.D: Perdón por los posibles fallos de traducción (lo he hecho sobre la marcha, ole yo)
Miguel Alvarez Morales
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17 feb 2015
Volcanchess Torneo de Clausura
Este sábado 21 de febrero de 2015 se realizara el torneo de clausura a las 11:00 a.m. motivo por el cual invitamos a todos los interesados en participar de esta actividad.
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Cordialmente
Miguel Angel Calla Huayapa
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16 feb 2015
RE: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL DE S/.50 POR LAYME
Ingenierazo
Boris Ascue Alagón
Date: Sat, 14 Feb 2015 03:45:55 +0000
From: volcanchess@googlegroups.com
To: volcanchess@googlegroups.com; cleber.listin@hotmail.com; hernanrhh@hotmail.com; aperaltilla@hotmail.com; ariaspancho@yahoo.com; perportauro@hotmail.com; estebancanal1@yahoogroups.com; volcanchess@volcanchess.com
Subject: Re: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL DE S/.50 POR LAYME
De: cleber santos layme cardenas <cleber.listin@hotmail.com>
Para: "volcanchess@googlegroups.com" <volcanchess@googlegroups.com>; cleber santos layme cardenas <cleber.listin@hotmail.com>; "hernanrhh@hotmail.com" <hernanrhh@hotmail.com>; Alejandro Peraltilla Avilés <aperaltilla@hotmail.com>; Francisco Arias <ariaspancho@yahoo.com>; percy portillo ortiz <perportauro@hotmail.com>
Enviado: Jueves 5 de febrero de 2015 6:50
Asunto: RE: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL S/.50 POR CLEBER LAYME
From: savo_im@hotmail.com
To: volcanchess@googlegroups.com
Subject: RE: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL S/.50 POR CLEBER LAYME
Date: Wed, 4 Feb 2015 05:16:13 -0500
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No pues, deje de firmar como ingeniero, me asusta.
De alguna forma me agrada que me mencione, puesto que ya estaba reclamando por que el una respuesta anterior apenas se le ocurrió mencionarme, por un momento me sentí ignorado y pesé que se había olvidado de mi.
Debe hacer algo en lugar de vociferar e intentar insultar, debe hacer algo por el ajedrez, si sus recursos no lo permiten y su capacidad es limitada, debe hacer al menos lo que hace Layme.
Yo creo que es vano intentar pelear conmigo, por dos sencillas razones, la primera que nosotros no estamos en el lado oscuro de la fuerza, es decir somos los buenos y la segunda razón es que no tiene el tamaño,. la fortaleza ni la capacidad, para intentar agredirnos. Por ello, no sea irresponsable y quédese con nosotros, con el lado del bien.
Saludos
Boris Ascue Alagón
Presidente de la Federación Deportiva Peruana de Ajedrez
:)
Date: Sat, 14 Feb 2015 03:45:55 +0000
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Subject: Re: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL DE S/.50 POR LAYME
Estimados amigos
Es lamentable que una persona se encuentre en un proceso de putrefacción después que haya caído en una de las dos cajas donde se encuentran las dos manzanas podridas que rondan en el ajedrez peruano catalogándose ambos como seudos presidentes de la Federación Peruana de Ajedrez cuando en realidad no lo son y se exprese como un callejonero de barrio, sin modales ni educación. Parece que su amistad con Iturry y ser parte de su grupito de secuaces, le ha permitido asimilar y poner en práctica lo malo de su nuevo jefe.
Que abismal diferencia hay entre el Laymes que conocí cuando combatía a Iturry y el Laymes como su amigo socio y su nuevo escudero incondicional en reemplazo de Ascue. No hay nada que hacer, el mal accionar también es muy contagioso.
Debemos tener en cuenta que las personas que han comentado el abuso en el cobro de credencial de s/ 50.00 por parte de Layme, tienen todo el derecho de pronunciarse y denunciar este abuso en perjuicio de los niños y jóvenes ajedrecistas arequipeños, especialmente de aquellos que a pesar de poseer excelentes condiciones para la práctica del juego ciencia, se vean truncados sus sueños porque carecen de los suficientes recursos económicos.
Y esta persona que dice ser componente de la Liga Deportiva Distrital de Arequipa, en vez de explicar o justificar el alza excesiva, como se lo están solicitando, responde con insultos y replica que va a efectuar una rendición de cuentas como si eso le estuvieran solicitando. Ahora nos estamos dando cuenta de sus actuales facultades mentales. Y en sí, este Cleber de Santos no tiene ni una pizca.
Después de saber cómo procede este individuo, sugiero a los honestos ajedrecistas y dirigentes arequipeños que saquen a este tipo de elementos de la dirigencia Distrital de Arequipa y lo reemplacen por verdaderos dirigentes honestos y capaces.
"El verdadero dirigente capaz es aquel que proporciona a sus jugadores las mejores condiciones de juego en el menor costo"
Cordiales saludos
Ing. Manuel Aguilar Novoa
De: cleber santos layme cardenas <cleber.listin@hotmail.com>
Para: "volcanchess@googlegroups.com" <volcanchess@googlegroups.com>; cleber santos layme cardenas <cleber.listin@hotmail.com>; "hernanrhh@hotmail.com" <hernanrhh@hotmail.com>; Alejandro Peraltilla Avilés <aperaltilla@hotmail.com>; Francisco Arias <ariaspancho@yahoo.com>; percy portillo ortiz <perportauro@hotmail.com>
Enviado: Jueves 5 de febrero de 2015 6:50
Asunto: RE: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL S/.50 POR CLEBER LAYME
Comunicado de la Liga Deportiva Distrital de Ajedrez de Arequipa.
"Señores dirigentes y deportistas del Ajedrez"
Los Dirigentes de la LDDAA nos sentimos satisfechos saber, que individuos que en el pasado estuvieron vegetando en medio del estiércol, hoy de forma enérgica y rabiosa dan signos de vida, sus alaridos hipócritas evidencian aptitudes que carecen de racionalidad, por lo tanto como una forma de colaborar a su rudimentaria y escuálida capacidad para dilucidar entre el bien y el mal, la LDDAA se pronunciara y presentara la correspondiente rendición de cuentas sobre el pre-clasificatorio al regional de ILO, dichos documentos servirá para que esta recua afiebrada y moribunda, pueda realizar las denuncias correspondientes.
Con rebuznar y gruñir solo se logra llamar la atención de los incautos, con denuncias efectivas y documentadas se saca de circulación a los ladrones, bribones y parásitos.
Sería estupendo que todos los que organicen eventos ajedrecísticos puedan hacer las respectivas rendiciones de cuentas, es un reto que lanzamos.
Saludos.
El Directorio de la Liga Deportiva Distrital de Ajedrez de Arequipa.
From: savo_im@hotmail.com
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Subject: RE: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL S/.50 POR CLEBER LAYME
Date: Wed, 4 Feb 2015 05:16:13 -0500
SEÑORES DEL AJEDREZ
BASTA YA DE SINVERGUENZAS Y ESTAFADORES DEL AJEDREZ
ESTA GENTE SE MERECE CÁRCEL, NO QUEDA OTRA.
QUE PRETENDEN VIVIR DEL AJEDREZ.
O TODA LA GENTE AMANTE DE ESTE DIGNO DEPORTE
LES PIDO NO ACCEDAN A ESTAS BAJEZAS.
SALUDOS
PDTE LIGA DE AJEDREZ DE CHIMBOTE
Segundo A. Vásquez Ordoñez
Ing. Civil - CIP N° 69719
Celular N° 943637417 - RPM #537799
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Subject: RE: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL S/.50 POR CLEBER LAYME
Date: Tue, 3 Feb 2015 21:23:58 -0500
Amigos
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Subject: RE: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL S/.50 POR CLEBER LAYME
Date: Tue, 3 Feb 2015 21:23:58 -0500
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Esto es lo que propone Iturry y lo que en realidad es Layme, único sostén de Iturry legalmente.
Una vergüenza es que sucedan estas cosas, pero mucha más vergüenza es que muchos que nos critican aplaudan este tipo de actitudes.
Ya pronto con Milton metido en la cárcel se arreglarán las cosas
Un abrazo
Boris Ascue
Date: Tue, 3 Feb 2015 16:24:24 -0500
Subject: Re: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL S/.50 POR CLEBER LAYME
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Date: Tue, 3 Feb 2015 16:24:24 -0500
Subject: Re: Volcanchess ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIAL S/.50 POR CLEBER LAYME
From: miguelcalla@maestro21.com
To: volcanchess@googlegroups.com
Simplemente me parece muy indignante, una credencia cuyo valor de uso en camparación de cambio es de 0.20 céntimos, me explico valor de impresión 0.10 máximo 0.20 céntimos y valor de firma 0.00
Ahora donde esta la contraloría y todo aquellos se quejaban y denunciaban, la palabra correcta es LADRONES, nunca apoyaron al ajedrez nunca dieron ningún a poyo a ningún deportista.
Nunca realizaron nada de por el ajedrez local, solo de dedicaron a robar primero el nombre y de forma descarada a los deportistas y a sus padres.
Atte
Miguel Angel Calla Huayapa
El 3 de febrero de 2015, 9:32, Miguel Angel Nina Campos <miguellninacampos@gmail.com> escribió:
REGIONAL SUR JUVENIL DE ILO - AJEDREZ
ESCANDALO Y APROVECHAMIENTO DE LA LIGA DEPORTIVA DISTRITAL DE AJEDREZ DE AREQUIPA. PADRES DE FAMILIA EXIGEN SANCIÓN EJEMPLAR DE 5 AÑOS, AL IPD NACIONAL E IPD DE AREQUIPA, AL SEÑOR CLEBER LAYME POR EL ABUSO EN EL COBRO DE CREDENCIALES A ILO. Y PERJUDICAR A UNA NIÑA ENTREGANDOLE MEDIO CUPO CUANDO GANO UN CUPO ENTERO.
COSTO DE CREDENCIALES POR LIGA.LIGA DE AREQUIPA S/.50 (CINCUENTA SOLES LA CREDENCIAL
"PRESIDENTE" CLEBER LAYME
UN AÑO ATRÀS LAS CREDENCIALES CON EL PRESIDENTE MF MIGUEL ANGEL NINA ERAN S/.15, A TODOS HAYAN JUGADO EL TORNEO CLASIFICATORIO O NO LO JUGARON.
LIGA DE MOQUEGUA GRATIS LA CREDENCIAL
LIGA DEL TACNA S/. 10 SOLES LA CREDENCIAL
LIGA DE JULIACA GRATIS LA CREDENCIAL
LIGA DE ILO S/. 10 LA CREDENCIAL
LIGA DEL CUSCO S/.10 LA CREDENCIAL
LIGA DE QUILLABAMBA GRATIS LA CREDENCIAL.
EL IPD NACIONAL ESTARA RECIBIENDO LA DENUNCIA LA PROXIMA SEMANA QUE INCLUSO SE EMITIO CON RECIBOS DEL PARTIDO APRISTA PERUANO, POR ESTE SEÑOR LAYME. Y ENTREGO MEDIO CUPO A UNA NIÑA QUE GANO SU DERECHO EN SU FAMOSO TORNEO EN EL PARTIDO APRISTA, CUANDO LAS BASES INDICABAN UN CUPO ENTERO, TODOS ESTAS DENUNCIAS POR ESTE ABUSO SE ESTAN ARMANDO ESTA SEMANA PARA EL ENVIO A LA CIUDAD DE LIMA Y SEA NUEVAMENTE SANCIONADO POR 5 AÑOS MAS COMO LO SANCIONARA EN EL 2009 EL SEÑOR GUILLERMO FLORES FLORES EX PRESIDENTE A ESTE SEÑOR QUE DICE SER PRESIDENTE CLEBER LAYME.
GUILLERMO FLORES LO SANCIONO 5 AÑOS AHORA LE TOCA AL ORGANO EL IPD SANCIONARLO OTROS 5 AÑOS COMO EJEMPLO DE LAS MALAS ACCIONES Y APROVECHAMIENTO CON NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA
MF MIGUEL ANGEL NINA CAMPOS
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