1. Creo que no puedo dar una definiciòn, ni siquiera un acercamiento a cual o cuales pudieran ser los mètodos màs eficaces de entrenamiento deportivo en la actualidad o los que hayan sido los màs eficaces en la historia. Por ejemplo, por citar un caso. Robert Fischer llevò una formaciòn y entrenamiento distinto a sus rivales sovieticos, mètodos de formación y métodos de entrenamiento diametralmente opuestos (no así quizas en sus contenidos), mas pudo rivalizar y superar a casi todos ellos (sino a todos creo que Geller fus su bestia negra). Y no se puede decir que sólo fue por ser un "genio" de ajedrez, pues eso desvirtuaría la genialidad de un Tal o un Petrosian.

2. Quienes deseen echar un vistazo a las apreciaciones de entrenadores reconocidos (tanto por su concepción como por sus "logros") pueden revisar dos obras fundamentales, el libro de Nikitin sobre Kasparov y el libro de (no recuerdo bien) un famoso entrenador chino, "La escuela china". Ambos en espacios temporales distintos y con conceptos y metodologias diferentes. Por lo que, si alguno de ellos tiene la receta del mètodo ideal, pues ya encontramos la llave del éxito!

3. A veces se toma como ejemplo a Judith Polgar, como un genio y por la tanto modelo. Ciertamente lo es, pero en ella confluyeron algunos factores que potenciaron esas cualidades. El método creado por su padre Lazlo, esos materiales que salieron luego a la venta y lo que pocos sabes (citado en el libro "Princesa del Ajedrez") la confluencia en su casa de connotados entrenadores y gms hungaros que iban a entrenar y jugar matches con ella (y su hnas.). Aquí tenemos quizás otra metodologia.

4. Finalmente quiero citar un caso, que a mi parecer, engloba a quizás un lado del entrenamiento y atención a un ajedrecísta sobresaliente. Es el tema central de la pelicula "En busca de Boby Fischer". Ahi se cuenta la historia de Josh Waiszkin, como un verdadero genio, esperado en una Norteamerica que vió desaparecer al genial Fischer. Pues el mensaje final de la película, en mi opinión, es que lo más importante es finalmente lo que lleve a la realización y felicidad del propio niño, como el eligió este, aún a costa de las grandes expectativas y sueños en torno a él que se hayan cifrado.